La educación mediada por las TIC

En un momento pensé que las redes sociales eran un distractor en la educación y por un buen tiempo trate de combatir eso con multas, amenazas hasta que entendí que las TIC era algo que estaba inmerso en la nueva era y que si aprendía a darle un manejo adecuado al contrario podría tener buenos resultados en mi proceso de enseñanza y que podía enseñar de una forma atractiva e innovadora para mis estudiantes y los resultados fueron muy buenos.

Pienso que con las múltiples herramientas que encontramos en la web se puede enseñar lo mismo pero de diferentes maneras y así los estudiantes pueden buscar la forma más adecuada para aprender ya que todos no aprendemos de la misma forma. Es cuestión de hacer tomar conciencia a los estudiantes de que las TIC o redes sociales también se pueden usar de forma respetuosa, organizada y correcta enfocada  a la educación.

En este curso se evidenciaron varias herramientas que nos ofrecen la oportunidad de brindar información de una forma innovadora y lo más importante es que nos concientiza de que en nuestro papel de guiador o acompañante debemos esforzarnos al máximo para brindar las facilidades a los estudiantes para que su proceso de aprendizaje sea el mejor.

Situación de reflexión

Analice la siguiente afirmación de la profesora Cristina Sales Arasa (2009). “Se puede dar el caso de un profesor que no utilice tecnologías. Esta decisión constituye una estrategia del profesorado frente a las TIC. Podríamos pensar que la razón es que no ha recibido la formación necesaria o que en el centro no hay aparatos suficientes. Sin embargo, suele ocurrir que, al indagar más, descubrimos que este profesor ofrece otro tipo de justificaciones, que reflejan criterios como “con las TIC no se puede aprender, hay que trabajar con el libro de texto”, “las utilizaré cuando quiera entretener a mis alumnos”, etc. Son criterios en los que se manifiesta la actitud de una parte del profesorado, que concibe a las TIC como artefactos provenientes del contexto social y las asocia a las prácticas que tienen lugar en dicho contexto, prácticas de entretenimiento fundamentalmente”. Opinión: Creo que los profesores que no les interese usar las tic como herramientas de aprendizaje, es por que no se han dado la oportunidad de ver lo innovador que puede ser el enseñar de una forma diferente, sería pertinente mostrarle a estos profesores algunos ejemplos o resultados obtenidos en otros situaciones de aprendizaje donde se usan las TIC para que se de cuenta de lo divertido, fácil y eficiente que es este proceso de usar las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Te gusta: Hacer experimentos, resolver problemas, trabajar con números, cuestionar y explorar patrones y relaciones. Destacas en: Matemáticas, razonamiento, lógica, resolución de problemas, encontrar pautas. Aprendes mejor: Categorizando, clasificando, trabajando con lo abstracto y usando pautas y relaciones. Tus áreas mas débiles también las puedes mejorar. Estudiante Logico/Matematico 84% Estudiante Interpersonal 70% Estudiante Corporal/Kinestesico 69% Estudiante Intrapersonal 68% Estudiante Visual/Espacial 60% Estudiante Ritmico/Musical 55% Estudiante Naturalista 54% Estudiante Verbal/Linguistico 54%